Danna教導的瑜伽課堂當中希望讓學生體驗到練習瑜伽最大的益處。在體式、冥想之間找平衡，促進內在的轉化。

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她的個人教授風格是溫柔並在體式中協助學生找到正位，覺知身體每一個部位並帶入有意識的呼吸，培養專注和內在的平靜，從而帶來身心療癒、臨在的瑜伽課。
 

從Peggy的教學中可以感受到她對瑜珈正位及流動能量毫不保留的分享，教學追求力量而不失柔軟。

在課堂上，她非常強調正位的重要性，希望可以在有限的課堂時間裏找到同學的身體問題並給予改善的建議。

對於Peggy來說，瑜珈不僅是追求體式，更是身、心靈的結合，歡迎加入一起在瑜珈中尋找內在的力量。

Ava 老師 由2016年起接觸瑜伽，教學種類多元，包括哈他瑜伽、阿斯湯加、理療瑜伽以及陰瑜伽。

在體位教學中融入理療的體態正位，幫助學生循序漸進達到高效的練習，是她的教學特色。

Ava老師是虔誠的阿斯湯加練習者，也最擅長教授阿斯湯加，倒立後彎、開肩開髖等體式提升課。 

​Xenia導師：「瑜伽是自我探索、與内在溝通並接納自己的過程」。

在瑜伽練習過程中找到專注，感受身體及情緒的微細覺知，將瑜伽帶入生活而獲得的身心靈改變。
在每一節瑜伽課中，引導學生創造一個屬於探索自己的空間，著重學生關注自己的身體感覺及精神狀態。

Vivian教學模式輕鬆隨性，亦師亦友，力求教學相長，療癒學生同時亦療癒自身。

課堂內以呼吸為主，鼓勵學生不要只著重體式，更要認識真正的瑜伽，好好感受身心，體驗生活，自我療癒。

將頌缽與瑜伽結合，並持續加深聲音療癒專業，陸續獲取頌缽聲療第一階、聲音療癒第二階的課程，同時在聲療的課程中加入海浪鼓、鋼舌鼓、雨棍及唱頌等不同元素，令自身及參與者有更多體驗機會，找尋屬於自己的療癒方向。

Cynthia導師對瑜珈的理解不止是運動和拉筋，而是在一呼一吸間認識身體、觀察內心、從中接納自己。

通過努力和堅持突破每一件「不可能」的事，這是瑜珈最令她著迷的。

Cynthia導師著重二元的平衡，由外到內、剛與柔、陽與陰、左脈與右脈，希望通過自身的經驗和知識的分享與學生一同成長，互相學習，尋找真實美好的自己。

Rio老師擅於引導學生在課堂中反思，並將正面、平靜的情緒帶到每一個當下，除了可以放鬆身心，更可以在當中了解自己，念頭的升起，身體感受的變化

Jessica 教授的瑜珈課非常強調正位與呼吸流動，針對性找出學生身體問題的根源，帶領學生探索身體、了解自身，通過瑜珈鍛鍊、解決核心問題。

其以哲理並行為的教學理念，致力讓大眾正向認識瑜珈，通過正確練習，獲得長久的身心效益。

Jessica亦是 「RYT200師資培訓課程」及「輪瑜珈師資培訓課程」的專業導師，過去培訓畢業生近70位，不少學員成功發展以瑜珈為導的職涯，投入瑜珈教學行列，自信地把瑜珈知識傳授大眾。